На самом деле практическая польза звуковой записи книги зависит даже не от жанра самой книги, которое легло в ее в основу, а от некоторых характеристик самого произведения. Смотрите сами, учебные и технические издания чаще всего требуют схем, формул и снимков, то есть того, что аудиокнига передать никогда не сможет. Да и на слух такие книги, даже если говорить о перечне тем, не требующих перечисленного воспринимаются не очень хорошо. Сразу вспоминаются лекции в институтах, но на практике лекции, не будучи подкреплены записями запоминаются крайне тяжело. А суть аудиокниг все–таки не подразумевает записи читателем их содержания. Именно поэтому в образовательной сфере аудиокниги сгодились в основном лишь как часть целого, нужная для добавления и закрепления уже изученных материалов (к примеру, в части курсов иностранного языка). А пробные переводы в аудио-формат даже научно–популярных изданий провалились. Тем паче не стоит говорить о строго научных статьях.

Однако в том, что касается детективов, фантастических произведений, юмористических рассказов и других развлекательных жанров. На таком поприще аудиокниги заняли свою нишу. Послушать роман, перед отходом ко сну, это именно то, что надо. Но и тут нельзя подвести все к одному знаменателю. Даже романы книги, имеющие значимый подтекст, в формате аудиокниг понимаются зачастую плохо. Едва ли не один-единственный жанр, где аудиокниги стопроцентно подходят (с точки зрения соответствия формы и содержания), это детские книги. Однако злоупотреблять ими не стоит, дабы просто не отбить у вашего дитя охоты к обучению чтению.